ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN 5 CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRUNG TÂM GDNN - GDTX
Độc lâp - Tự do - Hạnh Phúc
Số: /KH-GDTX Tp.Hồ Chí Minh, ngày 10
tháng 9 năm 2018
KẾ HOẠCH
Bồi dưỡng thường xuyên năm học 2018-2019
-----------
Căn cứ Thông tư số 30/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/2011 của
Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành
Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên trung học phổ thông;
Căn cứ Kế hoạch số 2664/KH-GDĐT-TC ngày 07 tháng 8 năm 2018 của Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí
Minh về việc bồi dưỡng thường xuyên cho cán bộ quản lý, giáo viên mầm non, phổ
thông và giáo dục thường xuyên năm học 2018 – 2019;
Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp Giáo dục thường Xuyên
quận 5 xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cho cán bộ quản lý và giáo viên
năm học 2018 - 2019 như sau:
I. MỤC ĐÍCH:
-
Cán bộ quản lý,
giáo viên học tập bồi dưỡng thường xuyên để cập nhật kiến thức về chính trị,
kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển
năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của chuẩn
nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, ngành học, yêu cầu
phát triển giáo dục của thành phố, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo
dục trong toàn ngành.
-
Phát triển năng lực
tự học, tự bồi dưỡng của cán bộ quản lý, giáo viên; năng lực tự đánh giá hiệu
quả bồi dưỡng thường xuyên; năng lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi
dưỡng giáo viên trong trung tâm.
-
Thực hiện hiệu quả
công tác bồi dưỡng thường xuyên để từng bước cải thiện và nâng cao năng lực đội
ngũ giáo viên và cán bộ quản lý qua từng năm.
-
Đảm bảo thực hiện
tốt các yêu cầu về nội dung bồi dưỡng, điều kiện tổ chức thực hiện bồi dưỡng,
hình thức bồi dưỡng phù hợp với điều kiện thực tế địa phương và nhiệm vụ năm học;
tạo mọi điều kiện thuận lợi cho cán bộ quản lý và giáo viên tham gia học tập
các chương trình, loại hình bồi dưỡng theo kế hoạch của Sở Giáo dục Đào tạo. Việc
bồi dưỡng nhằm tập trung vào nâng cao năng lực nghề nghiệp, phẩm chất đạo đức của
cán bộ quản lý và giáo viên.
-
Tăng cường hình
thức bồi dưỡng thường xuyên qua mạng, bồi dưỡng thông qua sinh hoạt tổ chuyên
môn và tự bồi dưỡng. Thực hiện công tác kiểm tra, đánh giá kết quả bồi dưỡng
thường xuyên theo quy định.
II.
ĐỐI TƯỢNG:
Cán bộ quản
lý và giáo viên trung tâm.
III.
NỘI
DUNG – THỜI LƯỢNG BỒI DƯỠNG:
3.1.
Khối kiến thức bắt buộc:
3.1.1.
Nội dung bồi dưỡng 1: 3O tiết/năm học/giáo viên.
Bồi dưỡng về chính trị, thời sự, nghị quyết, chính
sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước như:
- Học tập thảo luận các Nghị quyết của Đảng: Nghị quyết
số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 của BCH Trung Ương Đảng, Nghị quyết số 88/2014/QH13
ngày 28/11/2014 của Quốc hội; Quyết định số 404/QĐ-TTg ngày 27/3/2015 của Thủ
tướng Chính phủ.
- Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh với
chuyên đề “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về trung thực,
trách nhiệm; gắn bó với nhân dân; đoàn kết, xây dựng Đảng trong dạch, vững mạnh”…
- Tình hình phát triển kinh tế – xã hội và giáo dục –
đào tạo của Thành phố, của Quận;Chỉ thị nhiệm vụ năm học của Bộ giáo dục và đào
tạo.
- Nghiên cứu học tập các Nghị quyết của Hội nghị Ban chấp
hành Đảng bộ quận 5 nhiệm kỳ 2015 – 2020.
3.1.2. Nội dung
bồi dưỡng 2: 30 tiết/năm
học/giáo viên.
Bồi dưỡng nâng cao trình độ
chuyên môn nghiệp vụ cho cán bộ quản lý, giáo viên, các nội dung về đáp ứng yêu
cầu thực hiện nhiệm vụ năm học của địa phương (tham gia bồi dưỡng CMNV hè,
tham dự chuyên đề, thao giảng; sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn).
- Bồi dưỡng thường xuyên đầu
năm học (từ 12/9-19/9/2018).
- Bồi dưỡng
phương pháp giải bài tập môn Lý, Hóa, Sinh (từ 12-13/8/2015).
- Bồi dưỡng dạy
tích hợp môn Lịch sử (ngày 11/9/2015).
- Kiểm tra đánh
giá theo hướng phát huy năng lực học sinh (19/9/2015).
- Hướng dẫn nghiệp
vụ quản lý TT Ngoại ngữ, Tin học (30/9/2015).
- Bồi dưỡng nghiệp
vụ thực hiện hồ sơ CMC-GDTTSKBC năm 2015 (17/9/2015).
- Tập huấn đánh
giá ngoài TT GDTX. Tập huấn năng cao năng lực cho CBQL TT GDTX về quản lý công
tác định hướng và tư vấn nghề nghiệp, về một số vấn đề về đổi mới giáo dục
GDTX, về nâng cao năng lực lãnh đạo và quản lý.
( phần này chỉnh theo nội dung bồi dưỡng chuyên môn
hè của năm học này)
3.2 Khối
kiến thức tự chọn: Nội
dung bồi dưỡng 3 (60 tiết/năm học/giáo viên)
Nội dung bồi dưỡng: GV chọn các mô- đun trong 36 mô-
đun để bồi dưỡng theo hình thức tự học (60 tiết).
Tài liệu giáo viên nghiên cứu trên mạng. Địa chỉ truy
cập để khai thác tài liệu: http://taphuan.moet.gov.vn
( Hướng dẫn:
Vào google gõ http://taphuan.moet.gov.vn
- Chọn mục thứ 2 Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên theo
các cấp học.
- Chọn Tài liệu khối GDTX.
- Nhấp vào tải xuống / chọn Start Download / chọn Open
/ nhập mã 123456 / chọn OK).
IV.
HÌNH THỨC BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN:
Thực hiện qua 3 hình thức: tự học, học tập trung, học
từ xa, kết hợp sinh hoạt chuyên đề, hội thảo, sinh hoạt Cụm chuyên môn…, trong
đó:
1- Khối kiến
thức bắt buộc:
+ Bồi dưỡng tập trung theo kế hoạch của Sở GD&ĐT.
+ Bồi dưỡng theo hình thức tự học:
-
Mỗi giáo viên lập một cuốn sổ viết lại quá trình tự bồi dưỡng: Tập trung vào tự
bồi dưỡng về đổi mới phương pháp, phương tiện giảng dạy, đổi mới kiểm tra đánh
giá, bám sát chương trình giảm tải, chuẩn kiến thức kỹ năng…
-
Thực hiện đánh giá chuẩn Giám đốc và chuẩn nghề nghiệp giáo viên vào cuối năm học.
-
Sinh hoạt chuyên môn theo tổ, trường, Cụm trường; dự chuyên đề do Cụm, Thành phố
tổ chức, hội thảo...thể hiện đầy đủ trong sổ sinh hoạt chuyên môn.
2- Khối kiến thức tự chọn:
Cá nhân chọn
các mô- đun cần thiết ở nội dung khối kiến thức tự chọn để tự bồi dưỡng.
Bồi dưỡng thường xuyên theo hình thức
học tập từ xa (qua mạng Internet).
V. ĐÁNH
GIÁ VÀ CÔNG NHẬN KẾT QUẢ BDTX:
1- Hình thức
đơn vị đánh giá kết quả BDTX:
- Đối với cán bộ quản lý: Viết bài nghiên cứu hoặc bài
thu hoạch nộp về Sở Giáo dục (theo chỉ đạo của Sở Giáo dục).
- Đối với Giáo viên: Trung tâm tổ chức đánh giá kết quả
BDTX của giáo viên: Giáo viên trình bày kết quả vận dụng kiến thức BDTX của cá
nhân trong quá trình dạy học, giáo dục học viên tại tổ bộ môn thông qua báo cáo
kết quả thực hiện BDTX của cá nhân.
Điểm áp dụng
khi sử dụng hình thức đánh giá này như sau:
- Tiếp thu kiến thức và kĩ năng quy định trong mục
đích, nội dung chương trình, tài liệu BDTX (5 điểm).
- Vận dụng kiến thức BDTX vào hoạt động nghề nghiệp
thông qua các hoạt động dạy học và giáo dục học viên (5 điểm).
2- Thang điểm đánh giá kết quả BDTX:
Cho điểm theo thang điểm từ 0 đến 10 khi đánh giá kết
quả BDTX đối với nội dung bồi dưỡng 1, nội dung bồi dưỡng 2, mỗi mô-đun thuộc nội
dung bồi dưỡng 3 (gọi là các điểm thành phần).
3- Điểm
trung bình kết quả BDTX:
Điểm
trung bình kết quả BDTX (ĐTB BDTX) được tính theo công thức sau:
ĐTB
BDTX = (điểm nội dung bồi dưỡng 1 + điểm nội dung bồi dưỡng 2 + điểm trung bình
của các mô- đun thuộc nội dung bồi dưỡng 3): 3
ĐTB
BDTX được làm tròn đến một chữ số phần thập phân theo quy định hiện hành.
4- Xếp loại kết quả BDTX:
4.1.Giáo viên được coi là hoàn thành kế hoạch BDTX nếu
đã học tập đầy đủ các nội dung của kế hoạch BDTX của cá nhân, có các điểm thành
phần đạt từ 5 điểm trở lên. Kết quả xếp loại BDTX như sau:
a) Loại TB nếu ĐTB BDTX đạt từ 5 đến dưới 7 điểm,
trong đó không có điểm thành phần nào dưới 5 điểm;
b) Loại K nếu ĐTB BDTX đạt từ 7 đến dưới 9 điểm, trong
đó không có điểm thành phần nào dưới 6 điểm;
c) Loại G nếu ĐTB BDTX đạt từ 9 đến 10 điểm, trong đó
không có điểm thành phần nào dưới 7 điểm.
4.2. Các trường hợp khác được đánh giá là không hoàn
thành kế hoạch BDTX của năm học.
4.3. Kết quả đánh giá BDTX được lưu vào hồ sơ của giáo
viên, là căn cứ để đánh giá, xếp loại giáo viên, xét các danh hiệu thi đua, để
thực hiện chế độ, chính sách, sử dụng giáo viên.
5- Công nhận và cấp giấy chứng nhận kết quả
BDTX:
5.1. Trung tâm tổ chức tổng hợp, xếp loại kết quả BDTX
của giáo viên dựa trên kết quả đánh giá các nội dung BDTX của giáo viên.
5.2. Báo cáo Sở giáo dục và Đào tạo để cấp giấy chứng
nhận kết quả BDTX. Không cấp giấy chứng nhận kết quả BDTX cho giáo viên không
hoàn thành kế hoạch.
VI. KẾ HOẠCH
CỤ THỂ:
|
Thời gian tính theo năm học 2018 - 2019
|
Nội dung công việc
|
Người thực hiện
|
|
Tháng 8-9/2018
|
- Xây dựng kế hoạch BDTX của đơn vị.
- Bồi dưỡng tập trung chuyên môn nghiệp vụ theo
kế hoạch của Sở Giáo dục.
- Quán triệt thông tư 02 về đánh giá xếp loại Học
viên. Công văn số 8763/BGDĐT-NGCBQLGD
ngày 30/12/2010 về việc thực hiện đánh giá, xếp loại Giám đốc trung tâm GDTX
và giáo viên Trung học theo chuẩn từ năm học 2011 – 2012);
|
BGĐ
BGĐ cử GV tham dự theo kế hoạch của
SGD.
BGĐ - TTCM
|
|
Tháng 9/2018
|
- Học tập, quán triệt Thông
tư số 30 ban hành chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THPT
- Xây dựng kế hoạch BDTX của TTCM
- GV xây dựng kế hoạch BDTX
( đăng ký 5 mô-đun tự bồi dưỡng)
- Duyệt kế hoạch BDTX giáo viên
Bồi dưỡng tập trung chuyên môn nghiệp
vụ theo kế hoạch của Sở Giáo dục.
- Đăng ký đề tài SKKN
- Tham dự sinh hoạt chuyên môn cụm, dự thao giảng,
chuyên đề Cụm, T.Phố.
|
- CBQL + giáo viên
- TTCM
- GV
- TTCM - BGĐ
- GV
- GVBM
|
|
Tháng 10-12/2018
|
- GV thực hiện kế hoạch tự bồi dưỡng
- Tham dự sinh hoạt chuyên môn cụm, dự thao giảng,
chuyên đề Cụm, T.Phố.
- Tiếp tục triển khai, hướng dẫn giáo
viên thực hiện kế hoạch BDTX.
|
- GVBM
- BGĐ + giáo viên
|
|
Tháng 01 - 3/2019
|
- GV tiếp tục thực hiện kế hoạch tự bồi
dưỡng, tham dự thao giảng Cụm, Thành phố.
- Kiểm tra, giám sát thực hành tự bồi dưỡng của giáo viên.
|
- CBQL + giáo viên
- Tổ trưởng Chuyên môn
|
|
Tháng 4/2019
|
- GV tiếp tục thực hiện kế hoạch tự bồi
dưỡng, tham dự thao giảng Cụm, Thành phố.
- Kiểm tra, giám sát thực hành bồi dưỡng
của giáo viên.
_ Tổ chức Hội đồng chấm SKKN
|
- CBQL + giáo viên
- Tổ trưởng Chuyên môn
- Các thành viên Hội đồng
|
|
Tháng 5 + 6/2019
|
- Thực hiện báo cáo kết quả BDTX.
- Tổng hợp kết quả, báo cáo BGĐ.
- Tổ chức họp đánh giá kết quả BDTX,
báo cáo kết quả về Sở Giáo dục và Đào tạo.
|
- CBQL + giáo viên
- Tổ trưởng Chuyên môn
- Các thành viên Hội đồng
|
VII. Quy định hồ sơ
1.
Cá nhân
- Kế hoạch BDTX của trung tâm.
- Sổ học tập bồi dưỡng thường xuyên;
- Tài liệu theo từng nội dung quy định;
2. Tập thể
- Kế hoạch BDTX của trung tâm;
- Sổ theo dõi, danh sách giáo viên tham gia bồi dưỡng;
- Kết quả đánh giá, xếp loại BDTX của giáo viên.
VII. Trách nhiệm tổ chức thực hiện
+
Trách nhiệm của BGĐ
-
Xây dựng kế hoạch BDTX giáo viên của
trung tâm.
-
Cung cấp mẫu đăng kí bồi dưỡng cho giáo viên.
-
Phê duyệt Kế hoạch bồi dưỡng của giáo viên.
-
Quản lí, chỉ đạo, thanh tra, kiểm tra công tác BDTX giáo viên của các tổ chuyên
môn.
- Trung tâm tổ chức tổng hợp, xếp loại kết quả
BDTX của giáo viên dựa trên kết quả đánh giá các nội dung BDTX của giáo viên.
-
Đảm bảo các điều kiện về kinh phí, cơ sở vật chất, tài liệu, trang thiết bị phục
vụ công tác BDTX theo quy định.
-
Báo cáo công tác BDTX giáo viên về Sở Giáo dục và Đào tạo
+ Trách nhiệm của tổ chuyên môn
-
Tổ chuyên môn có trách nhiệm xây dựng kế hoạch BDTX giáo viên của tổ báo cáo về
lãnh đạo trung tâm trước ngày 20/9/2018.
-
Phê duyệt kế hoạch BDTX của giáo viên, tổ chức kiểm tra, đánh giá kết quả BDTX
của giáo viên; đặc biệt tăng cường công tác hướng dẫn, kiểm tra đối với các giáo viên trong tổ.
-
Tổ chức triển khai, đánh giá giáo viên, tổng hợp, báo cáo kết quả thực hiện với
lãnh đạo trung tâm.
+ Trách nhiệm của giáo viên
-
Xây dựng và hoàn thành kế hoạch BDTX của cá nhân đã được phê duyệt; nghiêm chỉnh
thực hiện các quy định về BDTX của tổ chuyên môn và trung tâm.
-
Báo cáo bằng văn bản kết quả thực hiện kế hoạch BDTX của cá nhân và việc vận dụng
kiến thức, kỹ năng đã được BDTX vào quá trình thực hiện nhiệm vụ.
Trên đây là Kế hoạch bồi
dưỡng thường xuyên năm học 2018 – 2019 của Trung tâm Gíao dục nghề nghiệp- Giáo
dục thường xuyên quận 5./.
PHÓ GIÁM ĐỐC
Nơi nhận:
- Phòng GDTX- Sở GD&ĐT (B/c);
- TTCM,GV(thực hiện);
- Lưu VT.
Tiếng Việt
English
中文
Français
日本語
한국어
Español
Русский
Deutsch
ไทย
ລາວ
हिन्दी
Português