|
ỦY BAN NHÂN
DÂN QUẬN 5
TRUNG
TÂM GDNN - GDTX
 Số: 08
/BC-GDTX
|
CỘNG HÒA XÃ HỘI
CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự
do - Hạnh phúc
 Quận
5, ngày 24 tháng 5 năm 2019
|
BÁO
CÁO
Tổng kết năm học
2018 - 2019
Phương hướng nhiệm
vụ năm học 2019 - 2020
Căn cứ Chỉ
thị số 2699/CT-BGDĐT 08 tháng 8 năm 2017 của Bộ Giáo dục và
Đào tạo về nhiệm vụ chủ yếu năm học 2017 - 2018 của ngành giáo dục;
Căn cứ Công văn
số 3846/BGDĐT-GDTX ngày 28 tháng 8 năm 2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về hướng
dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2018 - 2019 đối với giáo dục thường xuyên;
Căn cứ Công văn
số 1457/GDĐT-GDTX ngày 06 tháng 5 năm 2019 của Sở Giáo dục và Đào tạo về hướng
dẫn báo cáo tổng kết giáo dục thường xuyên năm học 2018 - 2019;
Căn cứ thực tế
thực hiện nhiệm vụ năm học 2018 - 2019 của Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo
dục thường xuyên Quận 5;
Trung tâm Giáo dục
nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên Quận 5 báo cáo tổng kết năm học 2017 - 2018
và phương hướng nhiệm vụ năm học 2018 - 2019 như sau:
I-
KHÁI QUÁT ĐẶC ĐIỂM, TÌNH HÌNH ĐƠN VỊ:
1. Quy mô Trung tâm:
Quy
mô phát triển trường lớp: Trong năm học 2018 – 2019, Trung tâm tiếp nhận 195 học
viên các cấp học. Trong đó:
+ Cấp THCS: 01 lớp 9 với 10 học
viên (học hệ phổ cập ở điểm trường THCS Trần Bội Cơ Quận 5)
+ Cấp THPT: 06 lớp với 185 học viên
2. Đội
ngũ:
§ Tổng số CB-GV-NV
cơ hữu và hợp đồng khoán: 26 viên chức và 05 hợp đồng thỉnh giảng (Thời điểm
tháng 4/2019 sáp nhập với Trung tâm KTHN Quận 5)
§ Ban Giám đốc: 02
§ Tổng số NV: 11;
trong đó: Biên chế: 08. Hợp đồng: 03
§ Tổng số GV: 18;
trong đó: Biên chế: 16, thỉnh giảng: 02
§
Trình
độ chuyên môn của CB-GV-NV: Trên ĐH: 03, Đại học:19, Cao đẳng, Trung cấp: 05,
THPT-THCS: 04.
3. Cơ sở
vật chất:
* Cơ sở 770 Nguyễn Trãi:
- Tổng
số phòng học: 08.
- Phòng
thực hành thí nghiệm: 01.
- Phòng
nghe nhìn: 01. Phòng thư viện: 01. Văn phòng: 01
* Cơ sở
727 Nguyễn Trãi:
- Tổng
số phòng học: 10
- Phòng
Hướng nghiệp học nghề: 04
- Phòng
làm việc: 06
Đánh
giá hiệu quả sử dụng:
- Đối
với các phòng học thì Trung tâm chưa sử dụng hết (chỉ sử dụng 04 phòng ở cơ sở
1). Cơ sở 2 không sử dụng, chỉ để hoạt động văn phòng.
- Các phòng chức năng cũng chưa phát huy hết
công suất bởi các giáo viên chưa sử dụng triệt để.
4. Thuận
lợi và khó khăn:
a/
Thuận lợi:
-
Được sự quan tâm và chỉ đạo trực tiếp của Sở Giáo dục và Đào tạo về công tác
chuyên môn Giáo dục thường xuyên. Được sự phối hợp, hỗ trợ của Phòng Giáo dục
và Đào tạo Quận 5 trong việc thực hiện công tác Đào tạo nghề, Hướng nghiệp, phổ
cập giáo dục, xóa mù chữ và Giáo dục tiếp tục sau khi biết chữ (GDTTSKBC).
-
Trang thiết bị, đồ dùng dạy học đủ nhưng chưa phong phú, tạo điều kiện thuận lợi
cho công tác dạy và học. Giáo viên có trình độ chuyên môn khá, có kinh nghiệm
giảng dạy và yêu thương học viên.
- Đội
ngũ cán bộ, giáo viên, công nhân viên nhiệt tình, có tinh thần trách nhiệm cao,
đoàn kết và quyết tâm xây dựng đơn vị.
b/
Khó khăn:
-
Trung tâm có diện tích nhỏ hẹp nhất Thành phố Hồ Chí Minh. Khi sáp nhập thành
Trung tâm GDNN-GDTX Quận 5 cũng không phát huy được các hoạt động, phòng học
không đúng quy cách, không có khuôn viên sân chơi, nhà xe, căn tin… hạn chế
trong việc tổ chức các buổi sinh hoạt tập thể, ngoại khóa cho học viên tham
gia.
-
Còn có giáo viên chưa nhiệt tình trong công tác. Các môn Toán, Anh văn và bộ phận
Giám thị còn thiếu nhân sự.
- Học viên từ nhiều nguồn, chất lượng
đầu vào thấp, hạn chế về kiến thức và khả năng tiếp thu. Đa phần học viên là
người Hoa, hoàn cảnh gia đình khó khăn; một bộ phận phụ huynh chưa quan tâm đến
việc học tập của con em, chưa phối hợp tốt với Trung tâm trong việc quản lý,
giáo dục học viên.
II- KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2018 – 2019:
1. Kết quả thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua:
1.1. Kết quả thực
hiện Chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15 tháng 5 năm 2016 của Bộ Chính trị về đẩy mạnh
học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh. Kết quả triển
khai thực hiện chương trình hành động của Chính phủ về đổi mới căn bản toàn
diện giáo dục và đào tạo (nêu những tấm gương điển hình tiên tiến trong việc
thực hiện Chỉ thị 05; thực hiện chương trình hành động của Chính phủ).
- Đơn vị triển khai thực hiện tốt
chủ đề năm học của Ngành, thực hiện Chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15 tháng 5 năm
2016 của Bộ Chính trị về đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong
cách Hồ Chí Minh tích cực thực hiện “Xây dựng môi trường
giáo dục lành mạnh, thân thiện, học viên tích cực”.
- Tuyên truyền đến toàn thể cán bộ
giáo viên nhân viên và học viên chấp hành tốt Luật An toàn giao thông, an toàn
vệ sinh thực phẩm, phòng chống các dịch bệnh, HIV- ASID… Tuyên truyền giáo dục
đạo đức, kỹ năng sống cho học viên, xây dựng cho các em ý thức kỷ luật tự giác
trong học tập và tích cực tham gia các hoạt động, phong trào do Trung tâm phát
động.
- Sinh hoạt kỷ niệm các ngày lễ lớn trong năm bằng hình thức thông tin
tuyên truyền trên bản tin của đơn vị, giáo viên sinh hoạt với lớp trong tiết chủ
nhiệm, tổ chức hội thao... Tổ chức kỷ niệm ngày giải phóng miền Nam, thống nhất
đất nước 30/4 và Quốc tế Lao động 1/5, kỷ niệm ngày khởi nghĩa Hai Bà trưng,
ngày Phụ nữ Việt Nam 20/10 và 8/3… Tổ chức Giỗ Tổ Hùng Vương vào ngày 10/3 Âm lịch
để giáo dục CB-GV-NV và học viên luôn hướng về cội nguồn dân tộc, ghi nhớ công
ơn tổ tiên và các Vua Hùng.
- Thực hiện tốt việc tuyên truyền phổ biến
pháp luật đến toàn thể CB-GV-NV theo kế hoạch của Sở Giáo dục và Đào tạo.
1.2. Kết
quả các cuộc vận động, các phong trào thi đua của ngành (nêu những việc làm đã
tạo sự chuyển biến tích cực trong ý thức, thái độ và hành vi của cán bộ, giáo
viên, học viên; các hoạt động của trung tâm đã tổ chức đầu năm học, nền nếp
chào cờ và hát quốc ca; kết quả giáo dục đạo đức lối sống cho học viên).
Do điều kiện giới hạn về cơ sở
vật chất không có sân chơi nên các hoạt động khai giảng, sơ kết học kỳ I, tổng
kết năm học… Trung tâm đều tổ chức trong lớp học. Hoạt động chào cờ được tiến
hành đều đặn đầu tuần trong năm học qua hệ thống loa. Việc giáo dục đạo đức lối
sống cho học viên luôn được coi trọng thông qua các chuyên đề giảng dạy kỹ năng
sống hàng tháng.
1.3. Kết
quả việc thực hiện Thông tư 04/2014/TT-BGDĐT ngày 28 tháng 02 năm 2014 của Bộ
Giáo dục và Đào tạo về quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống và hoạt động
ngoài giờ chính khóa.
Do Trung tâm không có điều kiện
về cơ sở vật chất, số lượng học viên ít nên các hoạt động ngoài giờ không có.
Còn hoạt động giáo dục kỹ năng sống thì được thực hiện đều đặn hàng tháng theo
kế hoạch của Ban Giám đốc về giảng dạy chuyên đề năm học 2018 - 2019. Các hoạt
động ngoại khóa cho học viên chỉ phối hợp với Đoàn thanh niên tổ chức nhân các
dịp 20/11, 01/9, 26/3, tổng kết năm học… qua các hình thức như tham gia hội
trại, tham quan Về nguồn…
2. Kết quả các hoạt động phối hợp:
2.1. Nhiệm
vụ xây dựng xã hội học tập (đối chiếu với Quyết định 5506/QĐ-UBND ngày 07 tháng
10 năm 2013 của Ủy ban Nhân dân Thành phố Hồ Chí Minh đánh giá kết quả đã đạt
được từ nhiệm vụ xây dựng xã hội học tập năm 2017; đánh giá công tác phối hợp với
Phòng Giáo dục và Đào tạo thực hiện nhiệm vụ xây dựng xã hội học tập ở địa phương,
nêu rõ những việc trọng tâm đã làm trong công tác tuyên truyền về học tập suốt
đời; các hoạt động đã thực thực hiện trong “Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời
năm 2018”.
Ủy ban Nhân dân Quận 5 ban hành các
văn bản chỉ đạo như: Kế hoạch triển khai thực hiện Đề án “Xây dựng xã hội học tập
giai đoạn 2012 - 2020” trên địa bàn Quận 5, Quyết định thành lập Ban Chỉ đạo
Xây dựng xã hội học tập và các Quyết định kiện toàn Ban Chỉ đạo Xây dựng xã hội
học tập Quận 5 đến năm 2020, Kế hoạch tổ chức Lễ khai mạc và các hoạt động hưởng
ứng Tuần lễ học tập suốt đời năm 2019. Ủy ban Nhân dân 15 phường đẩy mạnh công
tác xây dựng xã hội học tập, tổ chức các hoạt động thiết thực của các Trung tâm
học tập cộng đồng cho phù hợp với tình hình và điều kiện cơ sở vật chất ở địa
phương.
Ban Chỉ đạo Xây dựng xã hội học tập từ quận đến
phường đã được thành lập và kiện toàn; họp giao ban định kỳ hàng tháng, quý nhằm
đánh giá kết quả và tiến độ thực hiện nhiệm vụ phổ cập giáo dục các cấp và xây
dựng xã hội học tập của địa phương.
2.2. Trung tâm phối hợp
với 15 Trung tâm HTCĐ ở Quận 5, với Hội Khuyến học tổ chức kiểm
tra, đánh giá, công nhận danh hiệu “Gia đình học tập”, “Dòng họ học tập”, “Cộng
đồng học tập” và “Đơn vị học tập” năm 2018 đánh giá có hiệu quả và khá tốt.
2.3. Kết
quả đánh giá xếp loại các Trung tâm học tập cộng đồng năm 2018. Nêu cụ thể
những nội dung trung tâm đã phối hợp với Phòng Giáo dục và Đào tạo trong việc hỗ
trợ chuyên môn cho các Trung tâm học tập cộng đồng trong năm 2018.
Các
Trung tâm học tập cộng đồng ở 15 phường đã xây dựng kế hoạch hoạt động dựa trên
điều kiện cơ sở vật chất hiện có, đạt được một số kết quả nhất định về công tác
tuyên truyền giáo dục, sinh hoạt phối hợp với các ban ngành đoàn thể theo
chuyên đề, tham gia các hoạt động phúc lợi xã hội, tổ chức các lớp học nâng cao
kiến thức đời sống cho người dân. Trong năm 2018, quận tổ chức kiểm tra công nhận
15 phường đều đạt danh hiệu “Cộng đồng học tập”.
Trung
tâm Học tập cộng đồng 15 phường đã tổ chức các lớp tuyên truyền và học tập
trên các lĩnh vực như: Tuyên truyền pháp luật, giáo dục sức khỏe gia đình, hoạt
động thể dục thể thao, bồi dưỡng văn hóa cho các em thiếu nhi trong hè, sinh hoạt
mô hình câu lạc bộ... Tuy số lượng người dân, các học viên ra các Trung tâm
ngày một tăng nhưng vẫn còn rất ít so với tổng số dân của phường.
2.4. Công
tác xóa mù chữ - giáo dục tiếp tục sau khi biết chữ năm 2018; số người ra lớp
xóa mù chữ - giáo dục tiếp tục sau khi biết chữ, kết quả được công nhận, các
giải pháp đã thực hiện để đạt mục tiêu.
-
Công tác xóa mù chữ, phổ cập giáo dục quận 5 trong năm 2018 tiếp tục đạt chuẩn
và giữ vững chất lượng, đặc biệt là việc thực hiện phần mềm quản lý đối tượng
phổ cập giáo dục – xóa mù chữ của 15 phường đã hỗ trợ rất nhiều trong công tác
tổng hợp số liệu, kết quả phổ cập giáo dục – xóa mù chữ.
- Trung tâm phối hợp
với Phòng Giáo dục tổ chức kiểm tra xóa mù chữ mức độ 2 cho các đối tượng
trong độ tuổi 15-60 đã hoàn thành chương trình xóa mù chữ mức độ 1. Đến nay số
người biết chữ trong toàn quận đạt tỷ lệ cao, 15 phường đã hoàn toàn không còn
người mù chữ mức độ I (tỷ lệ 100%), mức độ II (tỷ lệ 98,69%)
Kết
quả thực hiện công tác Xóa mù chữ: (tháng 12/2018)
|
Tỉ
lệ người biết chữ trong độ tuổi 15-25
Miễn
giảm: 31
|
3237/3288
|
100%
|
|
Tỉ
lệ người biết chữ trong độ tuổi 26-35
Miễn
giảm: 52
|
7139/7191
|
100%
|
|
Tỉ
lệ người biết chữ trong độ tuổi 36-55
Miễn
giảm: 31
|
7389/7420
|
100%
|
|
Tỉ
lệ người biết chữ trong độ tuổi 56-60
Miễn
giảm: 10
|
2173/2183
|
100%
|
|
Tỉ
lệ người biết chữ trên 61 tuổi
Miễn
giảm: 12
|
8144/8156
|
100%
|
|
Số
học viên đang học GDTTSKBC lớp 4, 5
|
205
|
|
Về công tác GDTTSKBC,
đã vận động được 74/216 người vào học các lớp GDTTSKBC ở 15 phường. Dự kiến đến
năm 2020 sẽ hoàn thành 100% số người biết chữ mức độ 2.
3. Công tác nâng cao chất lượng
và hiệu quả giáo dục:
3.1. Về
phát triển số lượng:
Tình hình chuyên cần của học viên
(thống kê số học viên đầu năm, cuối năm ở mỗi lớp, mỗi cấp; số học viên bỏ học và
nhận xét tỷ lệ số học viên bỏ học, nêu nguyên nhân và các giải pháp vận động học viên bỏ học ra lớp).
|
Lớp
|
Sĩ số
đầu năm
|
Sĩ số
cuối năm
|
Tỷ lệ
|
Ghi chú
|
|
10A
|
39
|
36
|
92.3
|
|
|
11A
|
37
|
25
|
67.6
|
|
|
12A
|
27
|
23
|
85.2
|
|
|
9C
|
12
|
10
|
66.6
|
|
|
10C
|
30
|
22
|
73.3
|
|
|
11C
|
24
|
17
|
70.8
|
|
|
12C
|
28
|
23
|
82.1
|
|
Đến
thời điểm cuối tháng 5/2019, số học viên Trung tâm còn lại là 146 học viên/185
học viên đầu năm. Tỷ lệ duy trì sĩ số là 78,9%.
3.2. Về
chất lượng giáo dục:
3.2.1. Về đạo
đức:
+ Số liệu về hạnh kiểm:
|
Cấp
|
Số HV
|
Tốt
|
Khá
|
TB
|
Yếu
|
|
THPT
|
146
|
99
(67.81%)
|
38
(26.3%)
|
09
(6.2%)
|
|
- Hạnh kiểm so sánh với năm học
trước có giảm hơn về đánh giá loại TỐT ở bậc học THPT đạt 67.81% so với 80.28%
của năm học 2017 - 2018.
3.2.2. Về học lực:
+ Số liệu về học lực:
|
Cấp
|
Số HV
|
Giỏi
|
Khá
|
TB
|
Yếu
|
Kém
|
|
THPT
|
146
|
17
(11.6%)
|
42
(28.77%)
|
54
(36.99%)
|
31
(21.33%)
|
2
(1.37%)
|
Tỷ lệ
học viên đạt Giỏi và Khá giảm so với năm trước (Giỏi 11.6% / 14.7%), (khá 28.7%
/34.5%). Ngược lại, số học viên xếp loại TB và yếu kém tăng so với năm 2017 – 2018.
Đây là
mặt hạn chế về chuyên môn, kết quả dạy và học của Trung tâm.
Tỷ lệ
duy trì sĩ số:
|
TS học viên cuối khóa
|
Lên
lớp thẳng
|
Thi Lại
|
Lưu Ban
|
Ghi chú
|
|
146
|
112
|
31
|
03
|
|
|
|
76.7%
|
21.2%
|
2.05%
|
|
Tỷ lệ học viên lên lớp thẳng giảm so với năm trước (76.7% so
với 90.2%)
3.2.3.
Công tác nâng cao chất lượng dạy học và kiểm tra, đánh giá theo hướng tăng
cường kỹ năng vận dụng kiến thức của học viên.
Giáo
viên tích cực thực hiện việc đổi mới phương pháp dạy và học, nâng cao chất lượng
giảng dạy bộ môn; tích cực sử dụng đồ dùng dạy học và dạy học bằng giáo án
điện tử. Trong năm học 2018-2019, giáo viên có ứng dụng công nghệ thông tin
trong giảng dạy (dạy học bằng giáo án điện tử 71 tiết/ so với 52 tiết năm học trước), 213 tiết/ 145 tiết năm thọc 2017-2018
dạy có sử dụng đồ dùng dạy học, 35 tiết THTN/ so với 40 tiết năm cũ. Có 79 đồ
dùng dạy học/ so với 19 của năm cũ do giáo viên tự làm. Đánh giá chung là giáo
viên có sự chuyển biến tích cực trong yêu cầu đổi mới phương pháp giảng dạy so
với năm trước.
Các chuyên đề thực hiện
trong năm học 2018 - 2019 là:
- Lực đàn hồi – Lớp 10, cấp
cụm. Thực hiện tháng 11/2018
- Vấn
đề bạo lực gia đình trong truyện ngắn Chiếc thuyền ngoài xa, cấp trung tâm,
lớp 12. Thực hiện tháng 02/2019.
- Phản
xạ ánh sáng, cấp trung tâm lớp 11. Thực hiện tháng 3/2019.
- Ôn
tập thi THPT bằng Atlat, cấp cụm, lớp 12. Thực hiện tháng 4/2019.
3.2.4. Công tác bồi dưỡng học viên:
- Kết
quả thi học viên giỏi cấp thành phố: Trung tâm có 02/03 học viên dự thi và đạt
02 giải III ở môn Địa (so với năm học 2017 - 2018 không có học viên giỏi Thành
phố).
- Kết
quả thi học viên giải toán trên máy tính cầm tay cấp Thành phố: Không có.
+ Kết quả xét hoàn thành chương
trình THCS:
- Tổng số: 12 học
viên
- Số học viên được
xét hoàn thành Chương
trình THCS: 10/12 HV - Tỷ lệ: 83.3% hệ Phổ cập
+ Kết quả xét điều kiện dự thi THPT QG 2019:
- Tổng số học viên khối 12: 46 học viên. Trong đó:
45 em đủ điều kiện dự thi (tỷ lệ: 97,8%) và 01 em không đủ điều kiện dự thi (tỷ
lệ: 2.2%).
- Thí sinh tự
do: 81 học viên
Tổng số HV dự kỳ thi THPT QG là: 126 HV
(45 của Trung tâm)
3.2.5.
Công tác phối hợp giảng dạy (dạy văn hóa cho học viên các trường trung cấp hay
phối hợp dạy các trường trung cấp dạy nghề cho học viên của trung tâm).
Trong năm 2018 - 2019, Trung tâm không có liên kết đào tạo
với các trường Trung cấp hay liên kết dạy nghề cho học viên.
Bộ phận Hướng nghiệp không có dạy nghề mà chỉ đến các trường
THCS trong quận báo cáo hướng nghiệp cho học sinh.
3.2.6.
Công tác tổ chức ôn tập cho học viên khối cuối cấp.
Tổng số học viên lớp 12 dự thi THPT QG năm 2019 là 45 em.
Trong đó, số học viên chọn tổ hợp KHXH là 43/45em.
Công tác tổ chức ôn tập thi THPT QG 2019 được tổ chức trong
6 tuần, từ 13/5/2019 đến ngày 21/6/2019, chủ yếu là các môn Văn, Toán, Sử và
Địa.
Giáo viên tham gia ôn tập có lên kế hoạch giảng dạy từng
tuần và báo cáo Ban Giám đốc.
4. Công tác quản lý của Lãnh đạo
Trung tâm:
4.1. Công tác kiểm tra nội
bộ, thanh kiểm tra giáo viên tại Trung tâm cũng được
triển khai từ đầu năm học, Ban Giám đốc cùng các tổ trưởng chuyên môn thực hiện
công tác kiểm tra nội bộ, thanh kiểm tra qua việc dự giờ, kiểm tra hồ sơ, sổ
sách, giáo án; qua công tác quản lý lớp, thực hiện công tác chủ nhiệm… Đã kiểm
tra nội bộ 12 giáo viên biên chế (dự giờ, kiểm tra việc thực hiện hồ sơ, sổ
sách chuyên môn) và các bộ phận Kế toán, Văn thư, Thủ quỹ, Thư viện, THTN và Bảo
vệ. Kết quả: 08/12 GV đạt loại Tốt, 03 bộ phận đánh giá Tốt (Kế toán, Văn thư
và Thủ quỹ).
- Trong việc thực
hiện quy chế chuyên môn của Ban Giám đốc được triển khai thực hiện đúng. Trong
kế hoạch đầu năm triển khai và thực hiện xuyên suốt trong năm học đúng theo quy
định.
- Nội dung giảng
dạy theo phân phối chương trình, tổ chức thi kiểm tra giữa kỳ, học kỳ nghiêm
túc, đúng quy định, thống kê chính xác kết quả, tỷ lệ đạt được của các lớp;
hoàn thành kết quả xét duyệt học kỳ I, học kỳ II, cuối năm.
- Công tác Bồi dưỡng
thường xuyên năm học 2018 - 2019, Ban Giám đốc có xây dựng kế hoạch và triển
khai đến tập thể CB-GV thực hiện công tác tự bồi dưỡng thường xuyên,
có 02 cán bộ quản lý và 16 giáo viên GDNN-GDTX viết bảng đăng ký các nội
dung tự bồi dưỡng và thực hiện đúng theo kế hoạch đề ra. Kết quả: 07 giáo viên
xếp loại Giỏi, 09 loại Khá, 02 Ban Giám đốc xếp loại đạt yêu cầu.
4.2. Công
tác thực hiện quy chế dân chủ, công khai trong nội bộ luôn được coi
trọng và thể hiện cụ thể trong Kế hoạch năm học 2018 - 2019. Trung tâm có ban
hành Quy chế dân chủ của năm học và được thực hiện có sự giám sát của Ban Thanh
tra nhân dân.
Việc công khai
tài chánh, công khai tài sản thu nhập cũng được thực hiện đúng quy định. Việc
công khai bằng văn bản và dán ở phòng Giáo viên để CB-GV-NV giám sát.
4.3. Đánh
giá hiệu quả công tác quản lý, chỉ đạo tổ chức thực hiện nhiệm vụ năm học với
các nội dung đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát triển năng lực tạo
hứng thú cho học viên, dạy học theo đối tượng; sử dụng phương pháp dạy học tích
cực, đa dạng hóa các hình thức tổ chức dạy học; sinh hoạt chuyên môn tổ khối;
kết quả ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý… trong năm học 2018 - 2019
Ban Giám đốc tự đánh giá là Khá.
- Hiệu
quả đạt được vẫn còn hạn chế với lý do cơ sở vật chất chưa hoàn chỉnh, lạc hậu
và còn một số giáo viên chưa tích cực trong công tác đổi mới phương pháp dạy
học theo hướng phát triển năng lực tạo hứng thú cho học viên, dạy học theo đối
tượng; sử dụng phương pháp dạy học tích cực, đa dạng hóa các hình thức tổ chức
dạy học
4.4. Kết quả ứng dụng
công nghệ thông tin trong quản lý được nhìn nhận khá tốt. Việc cập nhật nội
dung lý lịch của các CB-GV-NV hàng năm qua hệ thống PMIS thực hiện thường xuyên
và đầy đủ.
4.5. Việc thực
hiện mục tiêu phát triển qui mô, loại hình đào tạo Trung tâm tự nhận xét chưa
đạt theo yêu cầu.
Hiện nay Trung tâm GDNN-GDTX Quận 5 chỉ thực hiện nội dung giảng dạy văn hóa
cho người học các loại hình khác, các liên kết đào tạo khác chưa thực hiện.
4.6. Đánh
giá công tác phối hợp với ngành giáo dục và chính quyền địa phương.
4.7. Công
tác phối hợp trong liên tịch, mối đoàn kết nội bộ đánh giá Tốt. trong Ban Giám đốc
có sự phân công cụ thể, sự phối hợp trong liên tịch nhịp nhàng giúp cho công
tác quản lý thuận lợi.
Mối đoàn kết nội bộ trong Trung tâm Tốt. Không có hiện tượng bè phái, chia rẽ,
mất đoàn kết nội bộ.
4.8. Việc thực hiện chính sách theo quy định
cho đối tượng học viên dân tộc thiểu số đúng quy định.
4.9. Công tác quản lý hồ sơ, cấp phát văn bằng chứng chỉ được
quản lý theo hệ thống SMAS. Có ghi nhận trong cấp phát hồ sơ, học bạ, chứng
chỉ…. Công tác này được Ban Giám đốc triển khai và thực hiện nghiêm túc, không
có trường hợp gian lận, bằng gian, bằng giả… được phát hiện trong năm 2018 - 2019.
4.10. Công tác quản lý kế hoạch, tài chính thực hiện nghiêm túc. Khi được chuyển
giao về UNND Quận quản lý, bộ phận tài chánh đã tranh thủ sự chỉ đạo của Phòng
tài chánh quận trong việc thu chi tài chánh. Công tác quản lý kế hoạch tài
chính đánh giá tốt.
5. Các công tác khác:
5.1. Công tác
nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ chuyên môn theo hướng dẫn tại Công văn số
5555/BGDĐT-GDTrH ngày 08 tháng 10 năm 2014 của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
- Trung tâm có 3 tổ chuyên môn,
nghiệp vụ: Tổ Giáo vụ - Hành chánh - Tổng hợp; tổ GDTX và tổ Đào tạo nghề - Hướng
nghiệp – Sản xuất dịch vụ. Theo kế hoạch từ đầu năm, mỗi tháng tổ chuyên môn
họp 1 lần với nội dung đánh giá hoạt động của tháng trước và triển khai những
hoạt động của này sau dựa theo kế hoạch đã đăng ký với Ban Giám đốc.
- Thực
hiện kiểm tra hồ sơ sổ sách chuyên môn định kỳ (03 lần/năm học), kiểm tra lần 1
vào tháng 10/2018, lần 2 vào tháng 1/2019 và lần 3 vào tháng 4/2019. Kết quả:
đa số giáo viên thực hiện đúng quy định, cập nhật đầy đủ, kịp thời các loại hồ
sơ, sổ sách chuyên môn (Sổ báo giảng, sổ ghi tên ghi điểm, sổ điểm cá nhân, sổ
đầu bài…).
- Đánh giá hoạt động tổ chuyên
môn có đi vào nề nếp, ổn định. Tuy nhiên về chất lượng và hiệu quả thì cần phải
sửa đổi nhiều, cần đội mới hình thức họp tổ chuyên môn gắn với hoạt động thao
giảng chuyên đề, cần rút kinh nghiệm chi tiết, trao đổi kiến thức qua tiết dự
giờ….
5.2. Công tác xây dựng và phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý.
Tổng số
cán bộ quản lý và giáo viên: 18 (BGĐ 02, Giáo viên 16)
Kết quả:
- Số lượng GV đạt chuẩn: 13/16, tỷ lệ 91.7%; trên chuẩn: 02/16,
tỷ lệ 8.3%
- Số cán bộ quản lý đạt chuẩn: 01/02, tỷ lệ 50%; trên chuẩn:
01/02, tỷ lệ 50%
- Trình độ lý luận chính trị: Cao cấp: 01/13 đảng viên, tỷ
lệ 7.6%; Trung cấp: 12, tỷ lệ 92.40%
- Chứng chỉ Tin học; 15/18, tỷ lệ 83.3%
- Chứng chỉ Ngoại ngữ: 03/18, tỷ lệ 16.6%
- Kết nạp đảng viên mới: 01
- Tình hình cán bộ quản lý và giáo viên đang học nâng cao
trình độ: 0
5.3. Công tác xây
dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học:
Quy
mô phát triển trường lớp: Trong năm học 2018 – 2019, Trung tâm tiếp nhận 195 học
viên các cấp học. Trong đó:
+ Cấp THCS: 01 lớp với 10 học viên
(phổ cập).
+ Cấp THPT: 06 lớp với 185 học viên.
- Công tác chỉ đạo
xây dựng cơ sở vật chất không có hướng phát triển. Trong năm 2018 - 2019, Trung
tâm không có thêm trang thiết bị mua mới, cơ sở vẫn như cũ.
- Số
lượng thiết bị dạy học đã được đầu tư trong năm, kết quả sử dụng. Kinh phí cơ sở vật chất, trang
thiết bị, thư viện được trang bị trong năm: không có.
- Hoạt động thí
nghiệm thực hành: Số tiết giáo viên đã thực hiện THTN là 35 tiết/ so với 40 tiết
năm trước; sử dụng đồ dùng dạy học là 79. Đánh giá so với năm 2017 - 2018 là
không có sự tiến bộ.
* Hạn chế:
Môn sinh vật không có tiết dạy THTH, sử dụng ĐDDH theo quy
định của phân phân phối chương trình.
- Hoạt động thư
viện: năm học 2018 - 2019, Trung tâm không có trang bị thêm đầu sách.
-
Trong năm học tiếp tục sửa chữa, trang bị đèn, quạt, hệ thống âm thanh ở các
lớp học để phục vụ tốt cho việc dạy và học.
5.4. Công tác thực hiện Luật trẻ em – công tác phòng chống bạo lực, xâm hại
trẻ em của đơn vị.
Trung tâm có triển khai tuyên
truyền Luật trẻ em và công tác phòng chống xâm phạm trẻ em qua bảng tin thông
báo, qua tiết dạy kỹ năng sống.
III- ĐÁNH GIÁ CHUNG:
Tập
thể sư phạm đoàn kết, cán bộ giáo viên nhân viên và học viên có nhiều cố gắng
khắc phục khó khăn hoàn thành tốt nhiệm vụ.
Ban
Giám đốc quan tâm chỉ đạo thực hiện mọi hoạt động của đơn vị. Có sự phối hợp
tốt giữa các đoàn thể trong việc tập trung nâng cao chất lượng dạy – học và thực
hiện nhiệm vụ chính trị của Trung tâm.
Trang
thiết bị đồ dùng dạy học được trang bị phục vụ tương đối đủ cho công tác dạy và
học. Giáo viên tích cực sử dụng đồ dùng dạy học, ứng dụng công nghệ thông
tin dạy học bằng giáo án điện tử góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy.
1. Những hạn chế, yếu kém:
Bộ
phận đoàn thể có khi chưa chủ động trong việc xây dựng và triển khai thực hiện
đạt hiệu quả một số hoạt động do cấp trên phát động, phần do thiếu lực lượng và
hạn chế về cơ sở vật chất...
Việc
triển khai thực hiện một số hoạt động chuyên môn còn hạn chế, chưa đạt kết quả
như việc tham gia phong trào thi giáo viên giỏi và tổ chức thao giảng chuyên đề
cấp Thành phố, phong trào thi học viên giỏi cấp Thành phố…
Hoạt
động dạy THTN các môn Lý -Hóa -Sinh chưa mạnh. Trong đó, môn Sinh vật không có
tiết dạy THTN từ nhiều năm qua.
2. Nguyên nhân:
Do
điều kiện còn nhiều khó khăn về cơ sở vật chất, ảnh hưởng đều khắp đến tất cả mọi
hoạt động dạy và học của Trung tâm.
Số
lượng học viên ngày càng giảm dần gây khó khăn cho hoạt động tài chánh của đơn
vị. Trung tâm không có điều kiện để khen thưởng động viên khuyến khích thầy cô
trong thi đua đạt thành tích tốt.
Tình
hình đơn vị ổn định, hoạt động có nhiều khởi sắc, đạt được một số thành tích
trong hoạt động chuyên môn và phong trào do Sở Giáo dục và Cụm tổ chức; Trong
năm học không xảy ra trường hợp khiếu nại tố cáo, cán bộ giáo viên nhân viên an
tâm công tác, đòan kết nhất trí và hoàn thành tốt nhiệm vụ được phân công.
3. Bài học kinh nghiệm:
Tiếp
tục đẩy mạnh sự đoàn kết nhất trí trong đội ngũ, động viên thày cô vượt khó,
gây sự hứng thú say mê trong côg tác giảng dạy.
Cần
chú ý dẩy mạnh tinh thần, ý thức trách nhiệm, lòng yêu nghề ở đội ngũ để từ đó
phát huy hoàn thành tốt các hoạt động giảng dạy.
4. Kiến nghị, đề xuất:
Các cấp
lãnh đạo quan tâm tạo điều kiện cho Trung tâm có cơ sở vật chất, trường lớp
tương đối mới… để thu hút người học và tạo niềm phấn khởi cho người dạy. Nhất
là khi sát nhập thành lập Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp – Giáo dục thường
xuyên Quận 5.
IV- PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2019 – 2020:
A- NHIỆM VỤ CHUNG:
1- Nâng cao vai trò giáo dục nhận thức tư tưởng, đạo đức, lối sống; tinh thần trách nhiệm, ý thức tự giác
trong cán bộ giáo viên nhân
viên và học viên; tiếp tục chấn chỉnh nề nếp kỷ luật, ngăn chặn các tệ nạn
xã hội xâm nhập học đường.
2- Nâng cao năng lực, hiệu quả công tác quản lí; tăng cường
công tác thanh tra, kiểm tra ở các bộ phận giúp cho công tác quản lí chặt chẽ
hơn; tiếp tục thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động, hoạt động phong trào do Ngành triển khai.
3- Tiếp tục thực hiện đổi mới phương pháp dạy
học, triển khai thực hiện
các hoạt động giáo dục trong đơn
vị đảm bảo theo hướng dẫn của Ngành; có kế hoạch đầu tư cho công tác bồi dưỡng học viên giỏi, thi
giáo viên giỏi cấp Thành phố.
4- Tăng cường cơ sở vật chất và các điều kiện đảm bảo phục vụ tốt cho công tác dạy –
học; xây dựng môi trường
giáo dục thân thiện, lành mạnh; tập thể sư phạm đoàn kết, tâm huyết với nghề, trách nhiệm và có ý thức, quyết tâm xây dựng Trung tâm vững mạnh.
B - NHIỆM VỤ CỤ THỂ:
1- Tiếp tục thực hiện
các cuộc vận động lớn,
các phong trào thi đua
của Ngành:
Tiếp tục triển khai có hiệu quả các cuộc vận
động: “Học tập và làm theo tấm
gương tư tưởng,
đạo đức, tác phong Hồ Chí Minh”, cuộc vận
động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm
gương đạo đức, tự học và sáng tạo”; có kế hoạch
thực hiện cụ thể, đạt hiệu quả; gắn việc thực hiện nội
dung các cuộc vận động với trách nhiệm cuả mỗi cá nhân và các đoàn thể trong Trung tâm.
2- Đổi mới công tác quản lí:
Phát huy vai trò, chức năng các đoàn thể, từng bộ phận, tổ chuyên môn và thành viên Ban Giám đốc trong việc xây dựng
kế hoạch, chủ động và sáng tạo trong việc triển khai thực hiện nhiệm vụ được phân công.
Có kế hoạch kiểm tra, giám sát hoạt động của các bộ phận, cá nhân trong thực hiện
chức năng, nhiệm vụ.
Tăng cường công tác theo dõi, nắm bắt tình hình, phản ảnh thông tin và đề xuất kịp thời đối với Ban Giám đốc.
Tiếp tục ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác điều hành, quản lý
đơn vị.
3- Công tác xây dựng đội ngũ và các biện pháp nâng
cao chất lượng giáo dục:
- Tiếp tục tạo điều kiện cho cán bộ giáo viên nhân viên tham gia
các lớp bồi dưỡng, học tập nâng cao trình độ chính trị, nghiệp vụ chuyên môn,
nâng cao tay nghề; tham gia các lớp đào tạo sau Đại học. Có 100% cán bộ giáo
viên dự lớp bồi dưỡng thường xuyên, chuyên môn nghiệp vụ.
- Tăng cường việc ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác dạy – học: đảm bảo có 80% giáo viên soạn giáo án điện tử, có 100% tiết dạy của giáo viên có sử dụng
đồ dùng dạy học, thực hành thí nghiệm theo đúng quy định phân phối chương
trình. Gắn việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học, việc sử dụng đồ
dùng dạy học khi lên lớp để đánh giá, xếp loại giáo viên cuối năm.
- Thực hiện nghiêm
quy chế chuyên môn, tăng cường dự giờ thăm lớp; tổ chức
hội thảo, chuyên đề học tập trao đổi kinh nghiệm, viết sáng kiến kinh nghiệm,
thi làm đồ dùng dạy học; thực hiện quy định dự giờ giáo viên 02 tiết/HK,
mỗi giáo viên dự giờ đồng nghiệp ít nhất 02 tiết/HK; kiểm tra hồ sơ chuyên môn
03 lần/ năm học.
- Tăng cường công tác thanh tra chuyên môn, thanh tra
toàn diện cấp tổ đảm bảo mỗi giáo viên được thanh tra ít nhất 01 lần / năm học, thanh tra đủ 03 tổ / năm học.
- Đầu tư cho
công tác bồi dưỡng học
viên giỏi từ công tác chọn nguồn, bồi dưỡng kế thừa từ lớp 10 đến lớp 12. Học viên đạt học viên giỏi cấp Thành phố có từ 02 em trở lên.
- Tăng cường công tác giáo dục tư tưởng, ý thức đạo đức, ý thức xã hội cho học viên; tăng cường công tác bồi dưỡng, phụ
đạo học viên yếu kém. Tăng cường công tác chủ nhiệm, vai trò của giám thị;
phối hợp chặt chẽ với gia đình, phụ huynh trong việc quản lý giáo dục học viên.
Không có học viên vi phạm nội quy Trung tâm bị xử lý kỷ luật.
- Tiếp tục đề nghị đầu tư sửa
chữa, cải tạo cơ sở vật chất; trang bị thêm trang thiết bị, máy móc cần thiết
phục vụ ngày càng tốt hơn cho hoạt động dạy và học của đơn vị. Hoặc đề nghị có
cơ sở mới.
Trên đây là báo cáo tổng kết
năm học 2018 – 2019 và phương hướng nhiệm vụ năm học 2019 – 2020 của đơn vị
Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp-Giáo dục thường xuyên Quận 5./.
PHÓ GIÁM ĐỐC
Nơi nhận:
- Sở
Giáo dục và Đào tạo (để báo cáo);
- Phòng
GD-ĐT quận 5;
- Lưu:
VP.
Phan
Minh Khoa
Tiếng Việt
English
中文
Français
日本語
한국어
Español
Русский
Deutsch
ไทย
ລາວ
हिन्दी
Português